Medalla honorífica (y III)

El claustro de profesores y personal de administración y servicios del colegio recibe la medalla honorífica, haciéndonos la foto de rigor para que quede constancia.

Medalla honorífica de Benalup-Casas Viejas (II)

Como ya anunciabamos hace días, el Ayuntamiento acordó "Conceder al CEIP Tajo de las Figuras la Medalla Honorífica de Benalup-Casas Viejas como reconocimiento a su trayectoria educativa y por cuanto ha supuesto su contribución al desarrollo del conocimiento y engrandecimiento de la educación durante veinticinco años en nuestro municipio"

El acto tuvo lugar el pasado viernes día 19 en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, donde también recibió la misma medalla D. Sebastián Sánchez, a quien felicitamos desde este blog, donde también queremos hacer público nuestro agradecimiento por este reconocimiento.
La medalla la recogió, de manos del alcalde D. Francisco González Cabañas, el director del colegio, D. Leonarro Ruiz Estudillo, en nombre de toda nuestra comunidad educativa.

Concurso de dibujo al aire libre

Con motivo de la Semana Cultural, el Segundo Ciclo de Primaria ha realizado un Concurso de dibujo al aire libre. Los resultados han sido los siguientes:
1º premio Ana Belén Romero Rodríguez 3º B

 2º Premio José María Sánchez Rojas 3º B

 3º Premio María Sánchez, Candón 4º B

Cartel anunciador XXV Aniversario

Pincha en la imagen para ampliarla:

El cartel anunciador del XXV aniversario del colegio nace de un concurso que se celebra para la confección del mismo. El resultado es la composición de dos partes diferentes:

La superior, anunciando el evento la realizó Borja Fuentes Pinto, alumno de 6ºA.

La inferior, o sea, el dibujo del edificio y de los niños, está realizado por Carla Bédmar Pelayo, alumna de 3º.

¡Enhorabuena a ambos!

Blog del CEIP Padre Padre Muriel

A través de esta entrada queremos dar a conocer el blog del CEIP Padre Muriel de nuestra localidad.

Su dirección es http://padremuriel.blogspot.com/

En la columna de la derecha, en el apartado enlaces, queda también de forma permanente para que se pueda acceder con más facilidad.

II Concurso de Fotografía Digital Infantil

PRIMER PREMIO

"La carretera de la sierra tras las inundaciones", de Iván Vela Estudillo, 6ºA

SEGUNDO PREMIO

"La iglesia", de María Vargas Ruiz, 6ºB

TERCER PREMIO

"Colorido floral" de Triana Román Delgado, 5ºA

Medalla honorífica de Benalup-Casas Viejas

A instancias del Ayuntamiento de Benalup-Casas Viejas comunicamos, para general conocimiento, que en sesión plenaria de sus componentes, el pasado día 5 de marzo, con motivo del XIX Aniversario de la Independencia Municipal, aprobó: "Conceder al CEIP Tajo de las Figuras la Medalla Honorífica de Benalup-Casas Viejas como reconocimiento a su trayectoria educativa y por cuanto ha supuesto su contribución al desarrollo del conocimiento y engrandecimiento de la educación durante veinticinco años en nuestro municipio"

Descripción de los nuevos medios de la Escuela TIC 2.0

En el sigiuente nelace podemos visualizar un montaje explicativo de los nuvos medios tecnológicos con los que están dotando al alumnado y a los centros, a través del programa Escuela TIC 2.0

http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/2010/03/09/descripcion-de-los-nuevos-medios-escuela-tic-20/

Antes de subirlo, piénsalo

LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES

(TUENTI, FACEBOOK, TWITTER)

(Asesorado por Juan Romero, portavoz de Adicciones Digitales, http://www.adiccionesdigitales.es/)

Las redes sociales están en auge en todo el mundo; algunas como "Tuenti", con cinco millones de usuarios en España, están más en boga entre los adolescentes. Sus peligros vienen marcados por el mal uso de ellas, sobre todo por parte de los chavales de entre once y diecisiete años, los más vulnerables a sus peligros.

Las redes sociales tienen sus ventajas pues permiten que nos comuniquemos y compartamos conocimientos y ocio. Los peligros llegan cuando se usan mal.

De hecho, "Tuenti" ha sido noticia hace unas semanas porque un hombre que fue detenido en Cádiz por violar a una menor contactó con ella a través de esta red social y amenazó con enseñar imágenes comprometidas que ella le había enviado. Este es uno de los grandes peligros de la red. Los chavales colocan fotos suyas, algunas incluso provocativas. No son conscentes de que lo que se sube a Internet puede grabarlo cualquiera. Además, en principio, esas fotos que suben sólo pueden verlas sus amigos, aquellos a los que les han dado permiso; sin embargo, los adolescentes piensan  que cuantos más amigos tengan mejor y muchas veces aceptan en sus páginas gente que no conocen sin ser conscientes de que pueden ser delincuentes o jugarles bromas pesadas haciendo montajes de sus fotos con otros cuerpos.

Otro uso inadecuado es que suben muchos datos personales o cuentan, por ejemplo, la rutina de su casa, atentando contra su seguridad y la de su familia. Esta amenaza hizo que el Día de Internet Seguro, que se celebró el 9 de febrero, tuviese el lema "ANTES DE SUBIRLO, PIÉNSALO".

Ocurre también que alguien se hace pasar por personal de la Red y les piden sus claves, con lo que acceden a sus datos.

Otros peligors son la adicción (siete de cada diez adolescentes se conectan cada día) y el acceso a redes promocionan actitudes insanas. En otras ocasiones se insultan en la red; el problema es que al día siguiente en el colegio los insultos se convierten en pelea.

Para proteger a los más pequeños, la red "Facebook" ha aumentado en España la edad mínima para poder usarla a catorce años, medida que ya tomó "Tuenti" el año pasado; aunque no siempre es fácil verificar la edad del usuario.

Pero el mayor peligro es el desconocimiento que los padres tienen de lo que es una red social, por lo que no pueden orientar a sus hijos.

Los principales consejos para evitar estos peligros son que no den información personal, que configuren la privacidad de su perfil, eviten insultos y contraseñas fáciles de adivinar, no faciliten sus claves a nadie, no publiquen imágenes, no acepten como amigos a quienes no conocen y no queden con personas que hayan conocido en Interent, sin hacérselo saber a un adulto.

Exposiciones sobre mujeres

Con motivo de la celebración del 8 de Marzo “Día internacional de la mujer trabajadora”, se desarrollan en nuestro centro dos exposiciones:

- Exposición de “Mujeres por la Paz”, constituida por doce paneles, dedicados a mujeres y asociaciones o movimientos de mujeres, que luchan por la igualdad de derechos y oportunidades en todo el mundo.

- Exposición de “Mujeres matemáticas”, dando una visión de la importancia de las mujeres en épocas pasadas y en ámbitos tanto matemáticos, como científicos, astronómicos, etc.

Este material pertenece al IES “Fernando Quiñones” de Chiclana de la Frontera, al que agradecemos que compartan con nosotros/as su trabajo.

A través de estas exposiciones se da a conocer al alumnado de nuestro centro la importancia de la mujer en los diversos ámbitos de la vida.

Además de la visita a las exposiciones y realización de un pequeño cuestionario posterior, se han desarrollado las siguientes actividades:

* Infantil y Primer Ciclo: cuento de Ceniciento y actividades relacionadas con las “tareas domésticas”.

* Segundo Ciclo: visionado de una película sobre la vida de las niñas en otros países y la importancia del derecho a la educación, además de realización de actividades relacionadas con el reparto de tareas en el hogar.

* Tercer Ciclo: visionado de un corto, sobre la evolución de la mujer en el mundo laboral y lectura del libro “El diario violeta de Carlota”.

El segundo y tercer Ciclo, están elaborando una exposición paralela a las citadas anteriormente, titulada “Mujeres de Benalup”.

Creación de un "Aula hogar"

En nuestro centro, se promueve la igualdad entre hombres y mujeres. Una igualdad, que presentamos en nuestras aulas como un principio básico y un derecho fundamental.

Pensamos, que a través de la coeducación, educamos para la democracia, para la prevención de la violencia y para hacer personas dialogantes y respetuosas con todo lo que nos rodea.

Es por ello, por lo que basamos nuestra actuación educativa, en tres principios fundamentales:

* Visibilidad: hacer visibles las diferencias ente chicos y chicas, para facilitar el reconocimiento de las desigualdades y discriminación.

* Transversalidad: trabajar desde todos los ámbitos y áreas posibles, para que el alumnado sea consciente del por qué de la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, en todos los ámbitos de la vida (social, educativo, económico,...)

* Inclusión: nuestras actuaciones educativas están dirigidas al conjunto de la comunidad escolar, tanto al alumnado, padres y madres, como al profesorado en general. Haciendo así partícipes, a todo nuestro entorno, de actividades que promueven la igualdad.

Durante el tercer trimestre se pondrá en marcha un pequeño taller sobre las tareas domésticas. Para la creación del “Aula hogar” necesitamos diverso material, por lo que solicitamos la colaboración de toda la comunidad educativa, para que aporte lo que les sea posible.

El material que precisamos para dicha actividad es el siguiente:

- una cama mueble.

- colchón y almohada.

- pequeño armario, a ser posible con algún cajón.

- mueble de cajones para la ropa.

- sábanas y una colcha.

- un fregadero.

- un tendedero portátil.

- pinzas para la ropa.

- varias tablas de planchar.

- varias planchas.

- una tostadora.

- un microondas.

- vasos de cristal, platos, cucharillas, tenedores, cucharas y cuchillos.

- separador de cubiertos para el cajón.

- material de limpieza para la cocina (estropajos, balletas,…)

- varios cubos de fregona, fregonas, escobas y recogedores.

Entre los objetivos que pretendemos alcanzar están:

- Promover valores de respeto y tolerancia.

- Promover la autonomía personal, fomentando la igualdad de responsabilidades en el ámbito doméstico.

- Incentivar la participación de padres y madres en una educación coeducativa.

- Promover cambios en las relaciones de género.

Para cualquier tipo de consulta, idea o propuesta, os podéis dirigir a la coordinadora de Coeducación, Eva Leal Manzorro.

Web´s para el alumnado

Ahora que el alumnado de Tercer Ciclo tiene ya sus ultraportátiles y muchos de elos tienen Interent en casa, no estaría de más que además de chatear, entrar en las redes sociales,... se le diera un uso más formativo a estos ordenadores, tarea en la cual la familia y el colegio tienen un papel muy importante.

Por este motivo desde el blog iremos recomendando web´s que consideremos interesantes, empezando por ésta que presentamos hoy: tiene de todo un poco, muy variado y entretenido. Es del Colegio Pablo de Olavide, de Prado del Rey (Cádiz), centro puntero en las nuevas tecnologías, con una página web llena de recursos de todo tipo.

La dirección del apartado específico para el alunado es:

http://www.omerique.net/polavide/pag_alumnado.html

Menú de Marzo

Pinchar sobre la imagen para ampliarla:

Más TIC 2.0

Y el alumnado de 5º de Primaria inicia también sus andaduras con las nuevas tecnologías.

Inscripción para el curso 2.010-11

Está abierto el plazo de solicitud de inscripción del alumnado para el próximo curso 2.010-11.

La documentación se puede recoger en el colegio, y hay que adjuntarle fotocopia de la hoja del Libro de familia donde esté inscrito el niño/a.

Escuela TIC 2.0

Una vez entregados los ordenadores ultraportátiles al alumnado, comenzamos una nueva andadura en el colegio. Hoy el alumnado de 6º ha estado buscando información referente a Matemáticas.

Día de Andalucía

Con motivo de la festividad del día de Andalucía, el pasado jueves se han desarrollado las actividades programadas para conmemorar el 28 de febrero y así acercar al alumnado a aspectos de nuestra cultura a través de la alimentación, costumbres, poetas, folklore, etc.

Para ello los distintos ciclos han trabajado durante la semana los contenidos relacionados con la cultura andaluza y a lo largo de la mañana se terminaron los distintos murales, la bandera, el himno, etc. Mientras, las madres fueron preparando el Desayuno Andaluz compuesto de Colacao, y pan con manteca “Colorá”, y aceite de oliva.

Tras el desayuno, seguimos con los actos en el “Balcón del Tajo”engalanado para la ocasión. El programa fue el siguiente:

- Bailes regionales a cargo de niños/as del centro que forman parte del grupo de Ana Mª Cózar.

- Lectura de fragmentos de canciones populares, dichos andaluces,

- Interpretación de “La Tarara” y “Con el Vito” a cargo de los maestros Agustín y Francisco.

- Interpretación del himno con flauta y cantado por una alumna

- Canción “Los duros antiguos” por parte de un grupo de maestros/as y madres del centro.

Por ultimo el acto finalizó cantando todos los asistentes el himno de Andalucía.

Desde aquí, agradecemos la colaboración prestada a todos los que han colaborado para el buen éxito de esta celebración.